В словаре Вы найдете перевод слова "chuleta" как "отбивная котлета". Но, согласно студенческому сленгу, для мученика науки chuleta – это шпаргалка. В Испании разгорелись страсти вокруг использования шпаргалок студентами высших учебных заведений. Повод – появившаяся в прессе информация, что в Севильском университете выпущен документ, узаконивший списывание на экзаменах. Полемика закончилась конфузом.
Дотошные журналисты углядели легализацию шпаргалок в 20-м пункте документа под названием "Регулирующий норматив оценки и квалификации знаний студентов в различных науках".
"Норматив" был утвержден руководством Севильского университета еще в сентябре прошлого года, но средства массовой информации обратили на него внимание лишь несколько месяцев спустя. Выяснилось, что при испанских университетах существует целый "шпаргалочный бизнес"
Испанские газеты запестрели крупными заголовками: "Севильский университет поощряет шпаргалки!", "Идею севильцев следует распространить на все вузы страны!", "Шпаргалке – зеленую улицу!" и так далее. В дискуссию, подогреваемую прессой, втянулись студенты и преподаватели всех высших учебных заведений страны. Студентам возможность легально пользоваться шпаргалками весьма понравилась. Преподаватели, в основном, возражали. Однако многие, воспользовавшись неожиданно возникшим интересом прессы к высшей школе, заговорили о её трудном положении и о необходимости модернизации всей системы образования.
– Мне представляется весьма положительным фактом то, что благодаря совершенно пустяковой теме удалось обратить внимание общественности на явно неудовлетворительное состояние нашей высшей школы. И, в первую очередь, на ее плохое финансирование со стороны государства. Так что полемика пошла на пользу, – уверен представитель Севильского университета, доктор экономических наук Хосе Рамон Алонсо.
Тем временем в СМИ появились рекомендации, какими шпаргалками лучше всего пользоваться, как их составлять, как использовать современные средства связи для получения экстренной помощи на экзамене, к примеру, мобильные телефоны с работающим дистанционно микронаушником. Выяснилось, что при испанских университетах существует целый "шпаргалочный бизнес". Стоят электронные средства связи дорого, поэтому их можно взять напрокат – только на экзамен. В конце концов вся история приобрела общенациональные масштабы и стала восприниматься очень серьезно.
В дело вмешались политики. Левые стали говорить о "классовом характере" проблемы шпаргалок, которые якобы помогают в учебе выходцам из низших слоев, имеющим худшую подготовку и общий уровень развития, чем представители имущих классов, а посему отстают в учебе. Консерваторы напоминали, что выпускники испанских высших учебных заведений уже считаются чуть ли не наименее подготовленными специалистами в Европейском союзе, а со шпаргалками они вообще никаких знаний не получат.Всем преподавателям – и "добрым", и "злым" – вменялось в обязанность отнимать шпаргалки, но при этом студента с экзамена не выгонять.
Впрочем, через пару недель интенсивной газетной шумихи появилось официальное заявление ректората Севильского университета с разъяснениями двадцатого пункта "Регулирующего норматива". Оказывается, никто и не думал узаконивать шпаргалки. Наоборот, университет попытался покончить с ними:
– Прекрасно известно – и нашим студентам, и нашим преподавателям – что мы не только не собирались разрешать пользоваться шпаргалками, но и, наоборот, ввели систему, позволяющую с ними покончить раз и навсегда. Так что полемика носит явно искусственный характер, – говорит доктор экономических наук Хосе Рамон Алонсо
– Проблема заключалась в том, что испокон веков в Испании, как и в других странах, "добрые" преподаватели на шпаргалки не обращали внимания, давая возможность списывать, а "злые" шпаргалки отнимали и студентов с экзаменов беспощадно выгоняли. И те, и другие действовали по своему усмотрению, иногда в зависимости от настроения. Никаких писаных правил в отношении шпаргалок в Испании не существовало. И вот Севильский университет решил навести в этом вопросе порядок. В соответствии с уже упомянутым нормативом, всем преподавателям – и "добрым", и "злым" – вменялось в обязанность отнимать шпаргалки, но при этом студента с экзамена не выгонять, а дать ему возможность проверить свои знания. Вопрос, засчитывать или нет результат экзамена, должна решать так называемая дисциплинарная комиссия университета, разобравшись с содержанием конфискованной шпаргалки.
Откуда же тогда появилась информация о планируемой легализации шпаргалок и возможности безнаказанно списывать? Как оказалось, ее вытащили на свет божий некие журналисты, которые, как полагает представитель Севильского университета, сами получили образование с помощью шпаргалок, а посему недостаточно развили свой мозг и не смогли разобраться в сути университетского циркуляра.***
СМИ Испании: La Universidad de Sevilla deja sin efecto el artículo que permite a un alumno acabar el examen aunque haya copiado. La polémica se ha quedado en nada porque el Consejo de Gobierno de la Universidad de Sevilla (US) ha acordado en sesión extraordinaria dejar sin efecto el artículo 20 de la "Normativa reguladora de la Evaluación y Calificación de las asignaturas", por el que se permite terminar a un alumno un examen aunque se le pille copiando. La universidad hará una revisión "que evite interpretaciones incorrectas", según ha señalado el rector, Joaquín Luque.
En una rueda de prensa, Luque ha explicado que esta decisión se produce para evitar "más interpretaciones erróneas y para reafirmar el compromiso de la US con la recompensa al mérito y el esfuerzo, la reprobación de conductas fraudulentas y la alta valoración de la figura del profesor". Esta revisión se realizará "sin prisa pero sin pausa", ya que el procedimiento para el análisis y la revisión de las normas de la US, "sean éstas cuáles sean", está "permanentemente abierto". "No tenemos fecha concreta ni límite, pero iniciaremos el proceso con carácter inmediato", apuntaba.
El rector ha destacado durante la lectura de un comunicado institucional que, en los meses transcurridos desde que se aprobara el pasado 29 de septiembre la normativa reguladora de exámenes, "han sido numerosos los procesos de evaluación y calificación realizados con arreglo a dicho normativa y dentro de la más absoluta normalidad". Por esto, Luque insistía en su "sorpresa" al leer algunas de las interpretaciones realizadas durante la semana pasada porque, según ha señalado, "con esta normativa no se da derecho a copiar". "Me cuesta mucho trabajo que de la lectura de la normativa se interprete que hay un inexistente derecho a copiar", aseveraba.
El criterio del profesor
Una interpretación que ha "dañado" la imagen de la US por "incorrecta, inadecuada y fuera de toda la intención de este Consejo de Gobierno", por lo que se ha dirigido a los medios de comunicación presentes para que "con vuestra ayuda y transmitiendo la correcta interpretación de la norma, las polémicas puedan finalizar".
En la práctica, la suspensión de este artículo hasta su próxima revisión significará que, como hasta antes de aprobarse la normativa, "el profesor actúe según considere oportuno" en el momento en que sorprenda a un alumno copiando. Según Luque, esto no supone "ningún vacío legal o normativo", ya que ahora "los profesores, como siempre han hecho, actuarán según su libre criterio y en función de su leal saber y entender". Además, el rector ha señalado que estas incidencias "no son un problema" en la Universidad porque sólo se producen "en casos puntuales".
La "Normativa reguladora de la Evaluación y Calificación de las asignaturas" ya provocó la semana pasada, entre otras reacciones, la del presidente de la Junta de Andalucía, José Antonio Griñán, que animó a la Hispalense a rectificar por considerar que "el tramposo no es un ciudadano respetable"; y la del consejero de Innovación, Ciencia y Empresa, Martín Soler, que tachó de "disparate" y "error" la norma.
Lo que dice la normativa
El artículo 20 de la normativa sobre las "Incidencias en los exámenes" especifica que ante "cualquier incidencia ocurrida durante el transcurso de un examen (…) los estudiantes involucrados podrán completar el examen en su totalidad salvo en el caso de conductas que interfieran en el normal desarrollo del examen por parte de los demás estudiantes, en cuyo caso se procederá a la expulsión de los estudiantes involucrados de la dependencia donde el examen se lleva a cabo".También establece que "los profesores encargados de la vigilancia del examen podrán retener, sin destruirlo, cualquier objeto material involucrado en una incidencia, dejando al estudiante afectado constancia documental de este hecho, y deberán trasladarlo a la Comisión de Docencia del Departamento".
По материалам: Europa Press, Reuters, Euronews, AFP, EFE, AP, rian.ru***
Николай Кузнецов, сайт Русская Испания
