В Каталонии разгорелся острый спор вокруг будущего частного онлайн-образования. Новые правила, предложенные для регулирования этой сферы, способны изменить привычный порядок для тысяч студентов и преподавателей. Вопрос о том, где и как должны проходить итоговые экзамены, стал причиной серьезных разногласий между представителями образовательных организаций, профсоюзами и властями. Как пишет El Pais, решение, принятое на заседании Совета по образованию Каталонии, может повлиять на всю систему профессионального обучения в регионе и за его пределами.
Экзамены и новые требования
Главное нововведение — обязательное проведение финальных экзаменов для студентов частных онлайн-курсов только на территории Каталонии. Ранее учащиеся могли сдавать экзамены в разных городах страны или даже в гостиницах, что делало процесс более гибким. Теперь же, если проект будет утвержден, все экзамены должны проходить очно именно в Каталонии. Это решение вызвало недовольство среди образовательных центров, которые принимают студентов со всей Испании.
Еще один важный пункт — сокращение максимального числа студентов на одного преподавателя. Сейчас на одного учителя приходится до 90 учеников, но новая норма снижает это число до 75, а для специализированных курсов — до 30. Профсоюзы считают, что такие изменения помогут повысить качество обучения и снизить нагрузку на педагогов. Однако представители частных центров опасаются, что это приведет к росту расходов и уменьшению доступности образования.
Дискуссии и позиции сторон
Обсуждение проекта сопровождалось ожесточенными дебатами. Представители Департамента образования Каталонии, составляющие значительную часть Совета, воздержались от голосования, что стало неожиданностью для многих участников. В итоге решение было принято с минимальным перевесом голосов, а мнения разделились почти поровну. Как сообщает El Pais, семьи студентов и профсоюзы активно выступали за сохранение строгих требований к экзаменам и прозрачности работы частных центров.
В ходе обсуждения были внесены поправки, позволяющие образовательным учреждениям из других регионов проводить экзамены в Каталонии, если они этого пожелают. Также были приняты предложения о необходимости публикации данных о руководстве, преподавателях и финансировании частных центров. Теперь такие организации должны ежегодно отчитываться о результатах своей работы, уровне удовлетворенности студентов и трудоустройстве выпускников.
Изменения в деталях
В документе, который обсуждался на Совете, появились дополнительные требования: экзамены можно будет проводить даже в праздничные периоды, такие как Рождество или Пасха. Кроме того, закреплено, что обучение должно вестись на каталонском языке, а для государственного онлайн-центра Institut Obert de Catalunya предусмотрено отдельное финансирование. Все эти меры направлены на повышение прозрачности и качества образования в регионе.
Голосование по проекту показало, насколько остро стоит вопрос регулирования частного онлайн-образования. Итоговое решение поддержали 23 члена Совета, 14 выступили против, а 13 воздержались. Председатель Совета отметил, что обсуждение было напряженным, но конструктивным, и подчеркнул важность диалога между всеми участниками процесса.
В последние годы в Испании неоднократно возникали споры вокруг регулирования дистанционного образования. В 2024 году аналогичные дебаты прошли в Мадриде, где обсуждались стандарты для онлайн-курсов и требования к аккредитации преподавателей. Тогда власти также настаивали на очных экзаменах и прозрачности работы частных центров. Подобные изменения отражают растущий интерес к качеству и доступности образования в условиях цифровизации и увеличения числа студентов, выбирающих дистанционные форматы.
