En Cataluña se debate la posibilidad de aumentar las remuneraciones para los docentes, una medida que podría impactar significativamente en su calidad de vida y en el panorama educativo de la región. Tras una huelga masiva que puso de manifiesto los problemas que afronta el sector, las autoridades han propuesto incrementar el complemento salarial regional. Esta decisión podría marcar un antes y un después para numerosos centros educativos y alterar el equilibrio entre las comunidades de España.
Según la propuesta discutida por el gobierno, el complemento regional, que se ha mantenido sin cambios durante un cuarto de siglo, debería incrementarse un 3,75% anual durante los próximos cuatro años. Así, para 2029, los docentes podrían percibir hasta 1.500 euros más al año. Para los maestros de primaria, esto supondría un aumento de 705 a unos 810 euros mensuales, mientras que para los profesores de secundaria, el alza sería de 720 a 830 euros. No obstante, la implementación de estas mejoras depende directamente de la aprobación de los presupuestos para 2026.
Condiciones y detalles
Las autoridades catalanas destacan que es la primera vez en 25 años que se presenta una propuesta para incrementar el componente regional de los salarios. Según representantes del departamento de educación, este paso permitirá acercar los ingresos de los docentes al promedio nacional. Además del aumento regional, el incremento estatal también tendrá impacto, con una subida prevista del 11,5% en el mismo periodo. En consecuencia, si se cumplen todas las condiciones, los maestros de primaria podrían recibir hasta 37.500 euros al año y los profesores de secundaria hasta 42.200 euros.
El jueves, las autoridades tienen previsto presentar este proyecto a los sindicatos. El coste total de la iniciativa se estima en 300 millones de euros. Sin embargo, los funcionarios advierten de inmediato: si el presupuesto no se aprueba, el aumento de las remuneraciones quedará en entredicho. Además, se están considerando medidas adicionales, como el aumento de horas para los coordinadores, incrementos salariales para los especialistas en tecnologías digitales, ampliación de la plantilla para la educación inclusiva y la reducción del número de alumnos en las clases de primer curso de secundaria de 30 a 27 para el curso 2028-2029.
Reacción de los sindicatos
El mayor sindicato de profesores de Cataluña, Ustec, considera que las autoridades han cedido solo debido a la huelga masiva celebrada el día 11. Los representantes sindicales califican la propuesta de mínima e insuficiente, ya que anteriormente exigían duplicar el complemento autonómico. Además, señalan que muchas iniciativas carecen de respaldo financiero y que el calendario para reducir el número de alumnos por clase les parece demasiado lento y poco ambicioso.
El sindicato también destaca la diferencia en el trato a otras categorías de trabajadores. Por ejemplo, a los agentes de la policía Mossos d’Esquadra ya se les ha prometido un aumento de 4.000 euros anuales, y esta medida no depende de la aprobación del presupuesto. Las autoridades justifican la diferencia alegando que el aumento para los profesores costaría seis veces más al presupuesto que el de la policía.
Contexto y consecuencias
Las autoridades de Cataluña también planean eliminar algunos requisitos para las vacantes relacionados con competencias digitales y nuevas metodologías, con el objetivo de simplificar el proceso de contratación. Esta medida podría impactar la estructura del personal escolar y agilizar la renovación del cuerpo docente. Sin embargo, la reducción del número de alumnos por aula sigue siendo uno de los temas más delicados, ya que afecta directamente la calidad educativa y la carga laboral de los profesores.
Según informa ElPais, la decisión definitiva sobre todos estos temas dependerá de si se logra acordar y aprobar el presupuesto para el próximo año. Si no se alcanza un compromiso, muchos de los cambios propuestos podrían quedar solo en papel. Mientras tanto, el debate sobre las nuevas condiciones ya ha generado intensas discusiones entre docentes y expertos, quienes siguen muy de cerca el desarrollo de la situación.
En los últimos años, en España se han producido repetidas controversias sobre la remuneración del personal educativo. En 2024, protestas similares tuvieron lugar en Madrid y Andalucía, donde los profesores también exigieron aumentos salariales y mejoras en sus condiciones laborales. En ese momento, las autoridades concedieron algunas demandas, pero muchos asuntos centrales permanecieron sin resolverse. En otras regiones del país se están debatiendo iniciativas parecidas, lo que evidencia el carácter sistémico del problema y la necesidad de soluciones integrales a nivel nacional.
