La contundente decisión de las autoridades de Madrid ha impactado no solo a una familia, sino a todo el sistema de educación privada en España. Tras el trágico asesinato de Andriy Portnov a las puertas del Colegio Americano en Pozuelo, sus hijas quedaron en el centro de un escándalo: fueron expulsadas de la escuela, alegando motivos de seguridad. Esta medida provocó una reacción enérgica entre padres, profesores y expertos, ya que está en juego el derecho de los niños a la educación y la forma en que los centros escolares afrontan situaciones de emergencia.
La intervención del departamento regional de educación marcó un antes y un después. A raíz de la queja presentada por la viuda de la víctima, Anastasiia Valiaieva, las autoridades llevaron a cabo una investigación y concluyeron que la expulsión de las niñas no tenía fundamento disciplinario ni económico. Reconocieron que se vulneró el derecho a la educación y ordenaron al colegio reincorporar de inmediato a las alumnas. El centro dispone de diez días para cumplir esta resolución, lo que supone todo un desafío para la administración escolar.
Reacción del colegio
La dirección del Colegio Americano no aceptó la decisión y anunció que la recurrirá. Los representantes del centro sostienen que han actuado en interés de todo el alumnado, considerando la diversidad internacional del colegio y el aumento de la ansiedad tras la tragedia. Según explican, después del asesinato a las puertas del centro surgió el temor entre padres y estudiantes, y los psicólogos aconsejaron que, de forma temporal, las niñas no regresaran al aula para evitar que sufrieran un trauma adicional.
En la escuela señalan que la situación fue sin precedentes: la mayoría de los alumnos son hijos de empleados de embajadas, consulados y grandes empresas, y la seguridad siempre ha sido una prioridad. Sin embargo, la decisión de suspender temporalmente a las niñas generó una ola de críticas, especialmente después de que se supo que no existían motivos oficiales para su expulsión.
La postura de la familia
El abogado de la familia Portnov, Pedro Resino, condenó enérgicamente las acciones del colegio. Según él, las niñas fueron excluidas en el momento más difícil de sus vidas, sin explicaciones ni apoyo. Subrayó que este comportamiento no corresponde a los valores que debe transmitir una escuela de élite y destacó que las menores fueron prácticamente aisladas y privadas de su derecho a la educación.
La madre de las niñas insistió en que la decisión del colegio no fue motivada por la seguridad, sino por el deseo de evitar preguntas incómodas y posibles conflictos dentro del colectivo. Presentó una queja oficial, tras lo cual se inició una investigación que llevó a una decisión de gran repercusión por parte de las autoridades.
Repercusión pública
El escándalo en torno al Colegio Americano provocó una amplia respuesta social. Los padres de otros alumnos se dividieron: algunos apoyaron a la administración, considerando que la seguridad es lo más importante, mientras que otros mostraron empatía hacia la familia y condenaron la expulsión de las niñas. En redes sociales y medios de comunicación se abrió un debate sobre cómo deben actuar las escuelas en este tipo de situaciones y dónde está el límite entre proteger al colectivo y vulnerar los derechos de los alumnos individuales.
Psicólogos señalan que este tipo de decisiones puede agravar el trauma en los niños que han vivido una tragedia y llevarlos a la exclusión social. Al mismo tiempo, expertos en seguridad destacan que, tras delitos de alto perfil, los centros educativos suelen verse bajo presión y se ven obligados a tomar medidas impopulares.
Contexto y consecuencias
En los últimos años, España se ha enfrentado a varios casos en los que las escuelas han tomado decisiones controvertidas tras situaciones de emergencia. En 2024, en Barcelona, tras un ataque a un padre de alumno, la administración escolar trasladó temporalmente a sus hijos a la educación a distancia, lo que también generó debates. En Valencia, en 2025, tras un incidente relacionado con una amenaza a la seguridad, parte del alumnado fue suspendido temporalmente, pero tras la intervención de las autoridades regresaron a las aulas. Estos casos demuestran que el debate sobre el equilibrio entre la seguridad y los derechos de los menores sigue siendo especialmente relevante para la sociedad española.
