В Испании появился инструмент, который способен изменить подход к инклюзивному образованию и профессиональной подготовке в сфере медиа. В условиях, когда доступ к профессии журналиста для глухих студентов оставался ограниченным, Университет Pompeu Fabra (UPF) в Барселоне представил прототип, позволяющий глухим студентам участвовать в радиопередачах. Это решение стало ответом на реальную потребность: одна из студенток, Бертa, не отказалась от изучения всех дисциплин, включая радио, несмотря на отсутствие технических возможностей для полноценного участия.
Появление идеи
Два года назад UPF принял на курс журналистики 80 студентов, среди которых была Бертa — глухая студентка, использующая жестовый язык. На протяжении учебы она посещала занятия с переводчиком, но столкнулась с трудностями при выполнении заданий по радиожурналистике. Финальный проект по радио требовал прямого эфира, что оказалось невозможным без специальных технологий. Как отмечает El Pais, именно этот вызов стал отправной точкой для создания новой системы.
Группа преподавателей и исследователей UPF за четыре месяца разработала прототип под названием SignarIA. Система позволяет заранее вводить вопросы журналиста, которые затем преобразуются в голос. Если требуется импровизация, камера фиксирует жесты и переводит их в текст, а затем — в речь. Искусственный интеллект предлагает три варианта вопросов, а студент выбирает подходящий с помощью педали, освобождая руки для жестов.
Технические решения
Одной из ключевых задач стала разработка голоса, максимально похожего на голос Бертa. Для этого команда обратилась к родственникам студентки, чтобы создать индивидуальный тембр, соответствующий этическим требованиям. Еще одной сложностью оказалось преобразование жестового языка в текст и последующее озвучивание. Для этого расширили базу данных жестов и внедрили технологию, которая анализирует движения и превращает их в цифровые векторы, соответствующие определенным символам.
Особое внимание уделили эргономике: чтобы студент мог свободно использовать жесты, управление системой реализовано с помощью педали. После создания прототипа его протестировали как среди глухих пользователей, так и среди преподавателей, чтобы учесть разные точки зрения и выявить возможные доработки.
Реакция и перспективы
На презентации проекта журналист и основатель Sordpress Гильем Карлес Бонет отметил, что подобные технологии были недоступны еще несколько лет назад. Он сравнил появление SignarIA с попыткой разрушить крепость барьеров, мешающих инклюзивному журналистике. Преподаватели UPF также подчеркнули, что инициатива возникла благодаря настойчивости студентки, которая не видела для себя ограничений и требовала равных возможностей.
Пока система работает только в одну сторону — для передачи вопросов от глухого журналиста. Перевод ответов интервьюируемого по-прежнему осуществляется с помощью переводчика, чтобы сохранить точность и нюансы речи. Однако разработчики не исключают, что в будущем технология будет доработана для двусторонней коммуникации.
Контекст и развитие
В последние годы в Испании и других странах Европы растет интерес к инклюзивным образовательным технологиям. Появляются проекты, направленные на интеграцию людей с ограниченными возможностями в профессиональные сферы, ранее считавшиеся недоступными. Например, в Мадриде и Валенсии внедряются системы автоматического перевода жестового языка для онлайн-обучения, а в Барселоне тестируются приложения для синхронного перевода на телевидении. Такие инициативы постепенно меняют отношение к инклюзии и открывают новые возможности для тысяч людей по всей стране.
