Вопросы цифровой грамотности и безопасности становятся всё более острыми для жителей Испании. Новое исследование показало: в Мурсии большинство людей даже не подозревают, что ежедневно сталкиваются с искусственным интеллектом. Это не просто технологическая новинка — речь идёт о переменах, которые затрагивают каждого, от школьника до пенсионера. На кону — защита личных данных, безопасность детей и будущее трудовых отношений.
Невидимая цифровизация
Только треть жителей Мурсии уверенно заявляет, что использует искусственный интеллект. Остальные либо не замечают его присутствия, либо считают, что ИИ — это что-то далёкое и сложное. Между тем, алгоритмы уже давно управляют привычными сервисами: от навигации в смартфоне до рекомендаций музыки. Многие пожилые люди не осознают, что ежедневно взаимодействуют с ИИ, когда строят маршрут или ищут информацию в интернете. Это явление эксперты называют «невидимой цифровизацией» — когда технологии становятся частью быта, оставаясь незаметными для большинства.
Исследование, проведённое среди 800 жителей региона, выявило: 54,9% опрошенных считают, что не используют искусственный интеллект вовсе. Лишь 36,8% признались, что применяют его в личных или профессиональных целях. Оставшиеся затруднились с ответом. Такой разрыв в восприятии технологий говорит о том, что общество ещё не готово к стремительным переменам, которые несёт с собой ИИ.
Поколенческий разрыв
Самая заметная линия раздела проходит между молодыми и пожилыми. Среди людей в возрасте от 18 до 30 лет более 60% используют искусственный интеллект в той или иной форме. Для них это — инструмент для учёбы, поиска информации, даже для работы. В то же время среди старшего поколения, особенно после 65 лет, только каждый пятый хоть раз обращался к подобным технологиям. Молодёжь чаще применяет ИИ для решения учебных задач, а также в профессиональной сфере, где цифровые навыки становятся обязательными.
Эксперты отмечают новый феномен: сотрудники всё чаще используют неофициальные инструменты искусственного интеллекта, которые не регулируются компаниями. Это создаёт дополнительные риски для безопасности данных и управления процессами. Такой «теневой ИИ» развивается быстрее, чем успевают реагировать работодатели, что может привести к неожиданным последствиям.
Страхи и опасения
Главные тревоги, связанные с искусственным интеллектом, касаются не потери рабочих мест, а защиты детей и личной информации. Респонденты оценили угрозу для несовершеннолетних выше, чем риск остаться без работы. Особенно остро эти опасения выражают пожилые люди: для них безопасность детей и приватность — вопросы первостепенной важности. В то же время молодёжь больше обеспокоена возможностью манипуляций и распространения ложной информации.
Особое беспокойство вызывают случаи цифрового преследования, буллинга и создания фейковых материалов с участием несовершеннолетних. Также высоко оценивается риск дезинформации в сфере здравоохранения и политики. Старшее поколение чаще отмечает опасность цифрового насилия, тогда как молодые люди указывают на угрозу распространения фейковых новостей и слухов о знаменитостях.
Реакция и меры
Эксперты считают, что полностью устранить риски невозможно, но можно минимизировать их с помощью простых мер. Например, использование семейных кодовых слов для защиты от мошенников, которые могут подделывать голос или изображение. Особое внимание уделяется необходимости обучения этике и цифровым навыкам с раннего возраста — как в школах, так и в семьях. Важно не только уметь пользоваться технологиями, но и понимать их ограничения и возможные угрозы.
Специалисты сравнивают искусственный интеллект с «синтетическим мозгом», который уже сегодня меняет подход к работе и обучению. Не использовать ИИ — значит добровольно ограничивать свои возможности. В странах, где цифровые компетенции интегрированы в образовательные программы, молодёжь быстрее адаптируется к новым реалиям и лучше защищена от манипуляций.
Контекст и тенденции
В последние годы Испания сталкивается с ростом числа инцидентов, связанных с цифровым мошенничеством и распространением фейковых новостей. В 2024 году в нескольких регионах страны были зафиксированы случаи массового распространения поддельных видео с участием несовершеннолетних, что вызвало волну общественного возмущения и обсуждение необходимости ужесточения законодательства. Параллельно растёт интерес к образовательным программам по цифровой безопасности: всё больше школ внедряют уроки по критическому мышлению и защите личных данных. В других странах Европы также отмечается схожая динамика — цифровой разрыв между поколениями сохраняется, но постепенно сокращается благодаря новым инициативам в сфере образования и просвещения.
