В последние месяцы ситуация в государственных лицеях Мадрида стала критической: нехватка сотрудников, отвечающих за уборку и административные задачи, напрямую влияет на качество образования и безопасность учеников. Проблема затрагивает не только чистоту помещений, но и организацию учебного процесса, а также вызывает недовольство среди родителей и педагогов. Вынужденные меры, к которым прибегают школы, отражают системный кризис в управлении персоналом.
Грязь и усталость
В лицее IES Rayuela в Мостолесе (Móstoles) ученики стараются не пользоваться туалетами и избегают сидеть в коридорах — настолько запущено состояние помещений. Пыль, грязь, следы от строительных работ и отсутствие уборки в отдельных зонах с лета стали привычной картиной. Причина проста: на весь комплекс работает всего один уборщик. Подобная ситуация наблюдается и в других учебных заведениях города, где на сотни учеников приходится минимальное количество обслуживающего персонала.
Педагоги и профсоюзы бьют тревогу: нехватка не ограничивается только уборщиками. В лицеях не хватает администраторов, консьержей и других сотрудников, без которых невозможна нормальная работа учреждения. Руководители школ вынуждены обращаться к частным компаниям, оплачивая их услуги из собственных средств, хотя по закону эти расходы должна покрывать региональная администрация.
Вынужденная приватизация
Руководители лицеев отмечают, что проблема тянется с прошлого года и становится только острее. Несмотря на неоднократные обращения в региональное министерство образования, ситуация не меняется: многие вакансии остаются незакрытыми месяцами. В результате школы вынуждены тратить часть своего бюджета на срочные услуги по уборке, что подрывает финансовую устойчивость и мешает реализовывать другие важные проекты.
В некоторых случаях, как рассказывают директора, приходится нанимать частные компании на ограниченное время, чтобы справиться с наиболее критичными задачами. Однако такие меры не решают проблему в корне, а лишь создают иллюзию порядка. В то же время, нанять временных сотрудников для административных или консьержских функций практически невозможно — эти вакансии остаются пустыми неделями и даже месяцами.
Бюрократические ловушки
Ответственность за найм персонала в лицеях лежит на региональных властях, в то время как в начальных школах этим занимаются муниципалитеты. Процедуры замены и найма новых сотрудников затягиваются из-за сложных бюрократических процессов и одновременного проведения конкурсов на постоянные должности. Часто одна и та же кандидатура участвует сразу в нескольких конкурсах, и если человек выбирает одну из позиций, остальные остаются вакантными, что приводит к затяжным задержкам.
В результате, даже после полугода ожидания, в некоторых учреждениях не хватает сразу нескольких сотрудников. Это приводит к перегрузке оставшегося персонала, снижению качества обслуживания и росту напряженности внутри коллектива. Учителя отмечают, что из-за нехватки администраторов страдает работа с документами и прием новых учеников, а родители сталкиваются с ограничениями по времени для решения своих вопросов.
Проблемы на местах
В лицее Miguel de Cervantes, также в Мостолесе, по вечерам нет консьержа, а дневные сотрудники вынуждены работать сверхурочно. В одном из корпусов уборку осуществляет частная компания, в другом — никто: один сотрудник уволился, другой на больничном. В помещениях скапливается грязь, а после ремонта потолка появились протечки и плесень, из-за чего некоторые кабинеты пришлось закрыть.
Похожая ситуация сложилась и в лицее Europa: трещины в потолках, протечки, закрытые классы, сырость и отсутствие уборки. Родители рассказывают, что администрация в курсе, но может лишь временно нанять уборщиков на месяц — что будет дальше, неизвестно. В других школах, где бюджет позволяет, нанимают частные компании на несколько часов, но это не решает проблему с нехваткой консьержей и администраторов.
Последствия для образования
Директора школ признают, что оказались в сложной ситуации: на них ложится ответственность за все происходящее, а объяснить родителям причины постоянных сбоев сложно. Процессы стабилизации кадров, которые проходят последние два года, только усугубили ситуацию: многие вакансии остаются незаполненными, а нагрузка на оставшихся сотрудников растет.
Профсоюзы отмечают, что проблема охватила не только Мостолес, но и другие города юга Мадрида. В некоторых учреждениях фиксируется не только нехватка персонала, но и ухудшение состояния зданий: разбитые окна, неисправные системы отопления, плесень и сырость. Иногда школы вынуждены покупать обогреватели за свой счет, чтобы обеспечить минимальный комфорт в классах.
Протесты и требования
В январе учащиеся и преподаватели лицея Juan Bautista Monegro в Торрехон-де-Ардос (Torrejón de Ardoz) провели забастовку и митинг из-за поломки системы отопления, которая не работает с сентября. Люди вынуждены учиться и работать в верхней одежде. По данным профсоюзов, в 18 учебных заведениях региона наблюдаются серьезные проблемы с теплоизоляцией и техническим состоянием зданий.
Педагоги и родители считают, что вынужденная оплата частных услуг за счет школьного бюджета — это скрытая форма приватизации образования. В условиях, когда государство не обеспечивает необходимый уровень обслуживания, школы вынуждены искать выход самостоятельно, что приводит к неравенству между учреждениями и дополнительным расходам.
В последние годы в Испании участились случаи, когда государственные учреждения сталкиваются с нехваткой персонала и вынуждены обращаться к частным компаниям для решения базовых задач. Подобные ситуации уже возникали в больницах, муниципальных службах и даже в транспортной сфере. В каждом случае это приводит к дополнительной нагрузке на бюджеты и вызывает общественный резонанс. В прошлом месяце власти Мадрида уже выступали против изменений в распределении бюджетных средств между автономиями, что также вызвало волну обсуждений и судебных разбирательств. Подробнее о финансовых спорах региона можно узнать в материале «Мадрид готовит судебный бой из-за новой схемы финансирования автономий».
