В последние годы в Мадриде и Стране Басков (País Vasco) наблюдается резкий сдвиг: всё больше молодых людей, выбирающих профессиональное образование (Formación Profesional, FP), вынуждены идти в частные колледжи. Причина проста — государственные учреждения не справляются с растущим спросом. В результате почти 40% студентов FP в этих регионах оказываются в частном секторе, а в некоторых автономиях этот показатель уже давно перевалил за 30%.
Ситуация выглядит тревожно: государство не успевает открывать новые бюджетные места, а частные колледжи быстро заполняют вакуум. Особенно остро проблема ощущается в сферах с высокой востребованностью на рынке труда — например, в медицине и смежных областях. Здесь частные учебные заведения предлагают широкий выбор программ, тогда как в государственных их почти не найти.
Дорога к профессии
Профессиональное образование в Испании давно считается одним из самых надёжных путей к стабильной работе. Молодёжь всё чаще выбирает FP, рассчитывая на быстрый старт карьеры. Но реальность такова, что государственные колледжи не могут принять всех желающих. В итоге, те, кто не успел занять бюджетное место, вынуждены искать альтернативу среди частных предложений.
В Стране Басков доля студентов FP в частных колледжах уже превысила 43%, в Мадриде — почти 38%. В Каталонии, Андалусии, Арагоне и Кантабрии ситуация схожая: более трети студентов учатся за деньги. А вот на Канарских островах и в Кастилии-Ла-Манче (Castilla-La Mancha) государственная система пока держится, хотя и там ощущается нехватка мест и проблемы с доступностью.
Цена вопроса
Обучение в частных колледжах стоит недёшево. За два года студенту придётся выложить от 1 500 до 12 000 евро. Для многих семей это неподъёмная сумма, особенно если речь идёт о самых популярных и перспективных специальностях. В результате доступ к лучшим программам становится вопросом дохода, а не способностей или стремления.
Особенно остро это проявляется в медицинских направлениях: радиология, ядерная медицина, гигиена полости рта, патология. В государственных колледжах такие программы встречаются редко, а в частных — их хоть отбавляй. Получается, что самые «золотые» профессии становятся привилегией тех, кто может позволить себе платить.
Онлайн-ловушка
Частные колледжи активно развивают дистанционные программы. На первый взгляд, это удобно: можно учиться из любой точки страны. Но на практике молодёжь, не попавшая в государственные колледжи, часто оказывается в онлайн-формате не по своему выбору, а из-за отсутствия мест. Здесь возникают новые риски: слабое сопровождение, ограниченные возможности для практики, высокий уровень отсева. Особенно тяжело приходится студентам из сельских районов, где и так мало образовательных опций.
Дистанционное обучение, вопреки ожиданиям, не всегда становится спасением. Для многих это вынужденная мера, а не осознанный выбор. В результате усиливается разрыв между городом и деревней, между теми, кто может позволить себе очное обучение, и теми, кто вынужден довольствоваться онлайн-лекциями.
Двойные стандарты
Всё это приводит к формированию двух параллельных систем: одна — государственная, перегруженная и ограниченная в возможностях, другая — частная, где есть всё, но не для всех. В итоге рынок образования всё больше напоминает рынок элитных товаров: лучшие программы — только для избранных.
Пока государство не увеличит количество бюджетных мест и не расширит спектр программ, ситуация вряд ли изменится. Молодёжь продолжит искать обходные пути, а социальное расслоение будет только расти. Вопрос о доступности образования становится всё более острым, и ответ на него пока не найден.
