В Л’Оспиталет-де-Льобрегат около ста человек вышли к фасадам институтов Margarida Xirgu и Eugeni d’Ors, чтобы выразить несогласие с началом работы ‘mossos’ в учебных заведениях. Протестующие — среди них педагоги и учащиеся — вывесили на зданиях плакаты с требованиями увеличить число социальных специалистов и отказаться от полицейских мер. Акция прошла в день, когда в этих школах должна была приступить к работе первая сотрудница полиции в рамках нового пилотного проекта.
План, инициированный департаментами образования и внутренних дел Каталонии, предусматривает появление сотрудников Mossos d’Esquadra в 13 школах региона. Речь идет о введении в учебные заведения полицейских без формы и оружия, чтобы снизить уровень конфликтности и поддерживать порядок. Как отмечает EL PAÍS, для пилотного запуска выбрали учреждения с наиболее сложной ситуацией. Помимо контроля, ‘mossos’ должны участвовать в медиации и работать совместно с администрацией школ.
Педагогические коллективы обоих лицеев выступили с совместным заявлением, где отвергли эксперимент властей. По их мнению, в школах уже есть квалифицированные специалисты — социальные интеграторы, педагоги и психологи, которые способны решать сложные ситуации без вмешательства полиции. В обращении подчеркивается, что именно эти сотрудники обладают необходимыми навыками для работы с подростками, профилактики и эмоциональной поддержки. Кроме того, учителя напомнили о сокращении штата: в этом году в школах стало на 128 специалистов меньше, включая 25 педагогов и 103 технических помощника.
В заявлении также говорится, что усиление полицейского присутствия не решает корень проблем, а лишь усиливает стигматизацию уязвимых групп, в частности учеников с миграционным прошлым. По мнению педагогов, такие меры могут закрепить негативные тенденции и усилить социальное напряжение. Учителя подчеркивают, что решение о запуске пилотного проекта было принято без консультаций с образовательным сообществом и противоречит требованиям профсоюзов, которые настаивают на увеличении числа специалистов по работе с молодежью. В последние месяцы эти требования звучали на массовых забастовках работников образования.
Вопрос о вмешательстве внешних структур в учебный процесс уже не впервые вызывает споры в испанской системе образования. Например, недавно обсуждалось влияние родителей на автономию студентов в университетах — подробнее об этом можно узнать в материале о росте вмешательства семей в дела вузов.
Педагоги и учащиеся Л’Оспиталета настаивают, что для решения конфликтов в школах нужны не полицейские, а дополнительные социальные ресурсы. Они считают, что действия властей не только не способствуют улучшению атмосферы, но и могут привести к новым проблемам в образовательной среде.
