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En Las Rozas cientos de familias renuncian a los smartphones para menores de 14 años

Impactante decisión de familias madrileñas: renuncian a los dispositivos digitales para vivir con más calma y seguridad

En Las Rozas ha comenzado un programa para limitar el acceso de los adolescentes a los smartphones y las redes sociales. Más de 520 familias ya se han sumado a la iniciativa. Las nuevas reglas podrían cambiar el enfoque de la crianza en España.

En España aumenta la lucha contra la dependencia temprana de los adolescentes a los teléfonos inteligentes y las redes sociales. En el municipio de Las Rozas, situado en la Comunidad de Madrid, autoridades y familias han unido fuerzas para implantar nuevas restricciones sobre el uso de dispositivos móviles entre menores. Esta medida responde a la creciente preocupación por el impacto de las tecnologías digitales en la salud mental de la juventud y sus habilidades sociales.

Desde octubre del año pasado, en Las Rozas funciona un programa orientado a retrasar la adquisición del primer smartphone hasta los 14 años y prohibir el registro en redes sociales hasta los 16. Según informa El Confidencial, la iniciativa recibió un respaldo inmediato: en los primeros días, más de 520 familias se sumaron al acuerdo. Muchos padres destacan que el pacto colectivo los libera de cierta presión, ya que ahora sus hijos no se sentirán aislados por no tener un dispositivo.

Apoyo social

En el municipio, todas las escuelas y liceos se han sumado al proyecto, independientemente de su titularidad. En primaria, está totalmente prohibido llevar teléfonos móviles, y en secundaria los dispositivos se retiran durante las clases y solo se devuelven al finalizar la jornada. Esto generó entre los padres una inquietud: ¿cómo podrán contactar los menores en caso de emergencia? Para resolverlo, el ayuntamiento ha creado una red de ‘puntos seguros’: 19 tiendas y cafeterías a lo largo de las rutas escolares ofrecen a los niños la posibilidad de utilizar un teléfono si lo necesitan.

En algunos centros educativos de Las Rozas se están aplicando medidas adicionales. Por ejemplo, en uno de los liceos, los alumnos entregan sus smartphones en fundas magnéticas especiales que solo pueden abrir los profesores. Esto exige un control extra por parte del personal docente, pero según la administración, contribuye a que los adolescentes desarrollen hábitos saludables en el uso de la tecnología. En determinados casos, se permite el uso del móvil bajo supervisión, por ejemplo, durante las clases de educación física para medir el pulso.

Primeros resultados

Poco a poco, las escuelas observan cambios positivos: cada vez más alumnos de los cursos inferiores llegan sin smartphones. Hace solo unos años, esto parecía imposible. La situación sigue siendo más compleja entre los estudiantes mayores, especialmente en tercero y cuarto de la secundaria, donde la presión de grupo y el deseo de estar ‘conectado’ son especialmente fuertes.

Según El Confidencial, los padres reconocen que su mayor temor es que su hijo sea el único sin teléfono. Sin embargo, la participación colectiva en el programa reduce este riesgo y ayuda a establecer nuevas normas de comportamiento. Las autoridades subrayan que estas medidas no buscan prohibir por prohibir, sino proteger a los menores de las consecuencias negativas del uso excesivo de dispositivos.

Riesgos psicológicos

Un estudio reciente realizado en Madrid con la participación de las universidades Rey Juan Carlos y Pontificia de Comillas reveló una relación directa entre el uso intensivo de las redes sociales y el aumento de la ansiedad en los adolescentes. Las chicas de 17 años resultaron ser especialmente vulnerables, experimentando estrés cuando no reciben respuestas rápidas en los mensajeros. Entre los chicos, el pico de ansiedad se sitúa entre los 15 y 16 años, y más de la mitad de los encuestados admitieron sentir incomodidad ante la falta de retroalimentación inmediata.

Analistas destacan que TikTok se ha convertido en la plataforma más popular entre los adolescentes españoles de 13 a 16 años. Sus algoritmos favorecen la aparición de conductas compulsivas, una necesidad constante de ‘me gusta’ y aprobación, lo que incrementa los niveles de ansiedad e incluso puede conducir a la depresión. Los padres se enfrentan cada vez más a problemas de gestión emocional en sus hijos, así como a dificultades en el desarrollo de la empatía y las habilidades sociales.

Contexto y tendencias

En los últimos años, Europa ha intensificado el control sobre el acceso de menores a las plataformas digitales. Francia ya ha impuesto restricciones al uso de redes sociales para menores de 15 años, y en España se debate un proyecto de ley que prohíbe el registro en redes sociales hasta los 16 años. En algunos países, como Grecia, se están implementando programas integrales de alfabetización digital y control parental. Según El Confidencial, estas iniciativas ganan cada vez más relevancia ante el aumento de casos de adicción a internet y problemas psicológicos relacionados entre los jóvenes.

En España, la protección de los menores frente al impacto negativo de la tecnología es un tema de debate a nivel estatal. En 2026, el gobierno anunció planes para endurecer las normas de acceso a las redes sociales para los adolescentes. En varias regiones ya funcionan proyectos piloto que limitan el uso de teléfonos inteligentes en los colegios. En general, la tendencia hacia un mayor control del entorno digital para los menores está cobrando fuerza, y la experiencia de Las Rozas podría convertirse en un ejemplo para otros municipios del país.

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