Решение о закрытии музея Eureka! в Сан-Себастьяне стало неожиданным ударом для жителей Страны Басков. Этот шаг означает не только потерю единственного крупного научного центра в регионе, но и сокращение возможностей для образовательных и культурных инициатив, которые долгие годы поддерживали интерес к науке среди молодежи и взрослых. Для многих семей и школ исчезновение такого пространства означает необходимость искать альтернативы за пределами автономии.
Как отмечает El Pais, музей, расположенный в Парке Технологий Мирамон, прекратит работу уже в конце июня. На его месте появится новый, гораздо меньший по площади центр под названием «Atenea» в здании Tabakalera. Однако площадь нового пространства составит всего 500 квадратных метров против прежних 8 000, и оно не будет полностью посвящено науке. Это вызывает опасения у педагогов и научного сообщества, ведь прежний музей ежегодно принимал до 100 000 школьников и предлагал уникальные интерактивные экспозиции, которые невозможно воспроизвести в новом формате.
Реакция общества
В ответ на объявление о закрытии Eureka! в интернете начался сбор подписей за сохранение музея. Инициатором выступила Идоия Мугица, доктор химических наук, которая подчеркивает, что потеря такого центра — это не просто исчезновение культурного объекта, а утрата стратегического ресурса для образования и развития региона. За сутки петицию поддержали более 4 100 человек, что отражает масштаб общественного недовольства.
Особое возмущение вызывает тот факт, что новый центр не сможет предложить посетителям такие объекты, как астрономический обсерваторий, связанный с телескопом Hubble, или цифровой планетарий с уникальным куполом. Кроме того, исчезнет привычная для многих скульптура Альберта Эйнштейна, встречавшая гостей у входа. По оценке RUSSPAIN.COM, подобные перемены могут привести к тому, что жители Страны Басков будут вынуждены ездить в Барселону, Мадрид или другие города Испании ради посещения научных музеев.
Позиция фонда и будущее сотрудников
Фонд Kutxa, который финансировал Eureka! с момента открытия в 2001 году, объясняет закрытие необходимостью перехода к новым форматам научной коммуникации. По их мнению, прежняя модель устарела и не отвечает современным требованиям к образовательным пространствам. В заявлении фонда подчеркивается, что речь идет не о переносе музея, а о завершении целой эпохи. При этом все 16 сотрудников музея обещают трудоустроить в другие подразделения фонда, чтобы избежать сокращений.
Однако представители движения Eureka Bizirik и многие педагоги считают, что новый центр не сможет заменить прежний масштаб и качество образовательных услуг. В частности, отмечается, что специализированные лаборатории, мастерские и интерактивные модули, которых было более 270, не найдут места в новом пространстве. Это особенно важно для школ, которые не могут самостоятельно организовать подобные занятия.
Контекст и последствия
Закрытие Eureka! происходит на фоне других культурных изменений в регионе. Например, недавно власти Страны Басков добились временного возвращения знаменитой картины Пикассо «Guernica» в Бильбао, что вызвало широкий общественный резонанс и обсуждение роли культурных символов в жизни автономии. Подробнее об этом событии можно узнать в материале о перемещении «Герники» Пикассо в Бильбао.
Судьба здания Eureka! пока остается неясной. Фонд не раскрывает планы по его дальнейшему использованию. Между тем, стоимость билета в музей составляла 10 евро, а посещение планетария — еще 4 евро, что делало его доступным для большинства семей. В последние годы посещаемость снизилась, но в лучшие времена музей мог покрывать до половины своих расходов самостоятельно.
Похожие случаи в Испании
В последние годы Испания сталкивается с сокращением числа крупных научных музеев и центров, особенно в регионах, где финансирование культуры и образования зависит от частных фондов. Например, в Валенсии обсуждалось закрытие части экспозиций Городка искусств и наук, а в Малаге несколько лет назад был закрыт интерактивный музей науки из-за недостатка средств. Такие перемены часто вызывают протесты среди педагогов и родителей, поскольку они напрямую влияют на доступность научного образования для детей и молодежи. В то же время, в крупных городах, таких как Барселона и Мадрид, продолжают открываться новые пространства, ориентированные на STEAM-подход, что подчеркивает растущий разрыв между столичными и региональными возможностями.
